《績(jī)效管理新思維與實(shí)踐》

   近年來，部分國際知名企業(yè)紛紛拋棄年度績(jī)效考核，甚至有個(gè)別企業(yè)的高管聲稱“績(jī)效考核毀掉了企業(yè)”，這些做法和言論令國內(nèi)學(xué)界和企業(yè)界十分迷茫。不科學(xué)的績(jī)效考核導(dǎo)致企業(yè)決策不當(dāng)、協(xié)作不暢，創(chuàng)新遲緩、激情衰減，文化異化、價(jià)值觀扭曲，甚至遭受滅頂之災(zāi)。到底還要不要搞績(jī)效管理？時(shí)至今日，各種績(jī)效管理理念、績(jī)效考核方法“道”“術(shù)”并存、層出不窮、紛紜復(fù)雜，企業(yè)到底該何去何從？

   針對(duì)許多企業(yè)面臨的迫切問題，也應(yīng)許多其實(shí)也單位的強(qiáng)烈要求，2019年11月15-16日由合肥源動(dòng)力經(jīng)營者人才有限公司主辦的《績(jī)效管理新思維與實(shí)踐》公開課正式開課了！

   本次課程最重大的價(jià)值就是讓學(xué)員掌握到了績(jī)效考核的“秘籍”，從而實(shí)現(xiàn)管理工作的輕松自如和企業(yè)績(jī)效的倍增！史老師主要從績(jī)效管理基本概念、績(jī)效管理的前期工作、績(jī)效管理的周期、對(duì)象、工具和流程、績(jī)效考核的內(nèi)容、績(jī)效考核的程序、360度考核與述職、設(shè)計(jì)績(jī)效管理系統(tǒng)這七個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析。史老師首先向?qū)W員們?cè)敿?xì)分析了為什么績(jī)效管理遭到質(zhì)疑和績(jī)效和全面績(jī)效的概念和作用，其次史老師從績(jī)效管理的各項(xiàng)前提工作，績(jī)效管理的組織、權(quán)責(zé)和分工各方面進(jìn)行前期工作的講解；績(jī)效考核周期是怎樣的？考核人與被考核人以及考核工具的評(píng)價(jià)和選擇，包括績(jī)效管理的流程這些在績(jī)效考核中同樣占有很大的分量。史老師有重點(diǎn)講述了績(jī)效考核的程序：計(jì)劃的制訂和目標(biāo)的確定、績(jī)效實(shí)現(xiàn)及過程中輔導(dǎo)溝通、績(jī)效面談和考核、績(jī)效考核結(jié)果反饋。那么如何設(shè)計(jì)有效的績(jī)效考核的管理系統(tǒng)，史老師更是從要素、步驟、特征、維護(hù)及協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行了詳盡的講述。

      本次培訓(xùn)形式新穎，富有激情，采用分組積分形式，堅(jiān)持理論與案例結(jié)合，交流與競(jìng)爭(zhēng)并舉。全體培訓(xùn)人員都能夠認(rèn)真參與其中，積極與老師展開互動(dòng)，在老師精心講解、引導(dǎo)和組織互動(dòng)中收獲了知識(shí)，反思了工作。

      通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們了解績(jī)效管理的基本理念和工具用途；掌握績(jī)效考核指標(biāo)提取的方法和工具；并學(xué)會(huì)了運(yùn)用績(jī)效考核的有效工具；學(xué)習(xí)到不同崗位績(jī)效考核的要點(diǎn)和方法；更加明晰績(jī)效考核指標(biāo)的量化技巧。相信大家通過一天的學(xué)習(xí)，在今后的生活工作中，為企業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)！